УРОК 101
ИТОГОВЫЙ УРОК
Рекомендации книг
для внеклассного чтения

Задачи: подвести итоги работы за год; наметить перспективы изучения в 7 классе сюжета литературного произведения; рекомендовать книги для классного и внеклассного чтения.
Основные виды деятельности: беседа по вопросам; записи в тетрадях; взаимные рекомендации книг для внеклассного чтения.

Этапы урока:

I. Подведение итогов работы в 6 классе,
обобщение изученного материала.

Беседа
о наиболее понравившихся учащимся литературных произведениях, запомнившихся персонажах.

II. Знакомство учащихся с программой 7 класса,
её основной темой — «Сюжет как метафора жизни».

III. Рекомендации произведений
русской и зарубежной литературы
для классного и внеклассного чтения,
которые могут быть дополнены взаимными рекомендациями учащихся.

Примерный список произведений для классного и внеклассного чтения может быть основан на программе литературного образования, которую учитель дополнит, включив в этот список преимущественно большие по объёму произведения.

ПРИМЕРНЫЙ СПИСОК ПРОИЗВЕДЕНИЙ
для классного и внеклассного чтения
(программа 7 класса)

«Поучение» Владимира Мономаха.

М. Сервантес
«Хитроумный идальго Дон Кихот Ламанчский».

У. Шекспир
«Ромео и Джульетта».

Д. Дефо
«Жизнь и удивительные приключения Робинзона Крузо»

А. С. Пушкин
«Узник»
«Туча»
«Анчар»
«Станционный смотритель»
«Метель».

М. Ю. Лермонтов
«Три пальмы»
«Тучи»
«Песня про царя Ивана Васильевича, молодого опричника и удалого купца Калашникова».

Н. В. Гоголь
«Тарас Бульба».

И. С. Тургенев
«Живые мощи»
«Лес и степь».
«Два богача».

Ф. И. Тютчев
«Фонтан»
«Ещё земли печален вид...»
«Неохотно и несмело...»
«Silentium!»
«Умом Россию не понять…».

А. А. Фет
«Кот поёт, глаза прищуря...»
«На дворе не слышно вьюги...»
«Вечер»
«Шёпот, робкое дыханье…»,
«Как беден наш язык! – Хочу и не могу…».

Н. А. Некрасов
«В полном разгаре страда деревенская...»
«Вчерашний день, часу в шестом…»
«Несжатая полоса»
«Русские женщины».

М. Е. Салтыкова-Щедрин
«Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил»
«Премудрый пискарь»
«Самоотверженный заяц».

А. П. Чехов
«Смерть чиновника»
«Маска»
«Дочь Альбиона».

И. С. Шмелёв
«Страх».

Е. И. Замятин
«Дракон».

А. А. Фадеев
«Разгром».

И. А. Бунин
«Подснежник»
«Сны Чанга»
«Лапти»

А. И. Куприн
«Куст сирени»
«Храбрые беглецы».

В. В. Маяковский
«Необычайное приключение, бывшее с Владимиром Маяковским летом на даче».

А. А. Ахматова
«Мужество»
«Постучись кулачком — я открою...»
«Памяти друга»
«Клятва»
«Причитание».

Н. А. Заболоцкий
«В этой роще берёзовой...»
«Гроза идёт»
«Я не ищу гармонии в природе...».

М. А. Шолохов
«Судьба человека».

В. М. Шукшин
«Срезал»
«Чудик».

П. Мериме
«Видение Карла XI».

Э. А. По
«Низвержение в Мальстрём».

М. Леблан
«Солнечные зайчики».

А. Кристи
«Тайна египетской гробницы».

Ж. Сименон
«Показания мальчика из церковного хора».

Дж. Р. Толкин
«Хоббит, или Туда и обратно».

А. Азимов
«Поющий колокольчик».

Р. Шекли
«Страж-птица».

Урок 102
Резервный урок