Сказка Х. К. Андерсена «Снежная королева»

Ханс Кристиан
АНДЕРСЕН
(Hans Christian Andersen, 1805–1875)

Ханс Кристиан Андерсен – датский писатель-сказочник, поэт, драматург. Им было создано свыше 150 сказок, которые переведены более чем на 100 языков мира. Андерсен родился в городке Оденсе в семье сапожника и прачки.

Отец учил мальчика понимать мир природы, читал ему сказки «Тысячи и одной ночи», басни Ж. Лафонтена. Одарённость мальчика была очевидной. В четыре года он научился читать. Уже в детские годы, после просмотра представления на Рождество, он начинает писать пьесы и сочинять стихи.

Андерсен был мечтательным, впечатлительным ребёнком. Любовь к чтению и театру, актёрские способности, умение рисовать, вырезать затейливые фигуры из бумаги, знание множества отрывков из книг отличали его среди других детей. Учиться за неимением денег Андерсену пришлось в школе для бедных, где преподавали только письмо, арифметику и Закон Божий.

После смерти отца в 1816 году, желая увидеть мир и получить образование, четырнадцатилетний подросток едет в Копенгаген – столицу Дании, где начинает учиться пению в хоровой школе, посещает балетную школу, пытается связать свою судьбу с театром. Он работает статистом[3] в театре, что даёт ему право на бесплатный вход на все спектакли. Будущему сказочнику помогают получить ежегодную стипендию короля Фредерика VI, и Андерсен поступает в гимназию, где учится в одном классе с подростками двенадцати-тринадцати лет, будучи семнадцатилетним молодым человеком. «Положение моё, – писал он впоследствии, – можно было сравнить с положением человека, не умеющего плавать и брошенного в море.

Дело шло о жизни и смерти, и я изо всех сил боролся с волнами, грозившими утопить меня: одна волна называлась математикой, другая – грамматикой, третья – географией и так далее. Я захлёбывался и боялся, что мне никогда не удастся выплыть». В гимназическом сочинении на тему «Как важно в юности научиться чему-нибудь полезному» Андерсен писал: «Несчастен тот, кто предаётся лени и праздности, будь он несметно богат».

Писатель считал, что человек любого происхождения может достигнуть многого. По окончании гимназии Андерсен сдал при Копенгагенском университете экзамен на звание учителя и получил приглашение на должность домашнего учителя в семью Ионаса Колина — одного из крупнейших деятелей Дании.

С его детьми Андерсен совершает несколько путешествий по Европе. В Германии он знакомится с поэтом Генрихом Гейне и композитором Робертом Шуманом, во Франции — с писателями Виктором Гюго, Александром Дюма. О своей судьбе Андерсен напишет в автобиографических очерках «Сказка моей жизни» и «Приключения моей жизни». За свою жизнь Андерсен изъездил всю Италию, Германию, Испанию, побывал во Франции, в Англии, Швеции, Португалии, Греции, на Балканах, в Северной Африке и в Малой Азии, путешествовал по Дунаю и Чёрному морю. О своих путешествиях писатель оставил увлекательные путевые очерки. «Кто путешествует – тот живёт», – утверждал Андерсен.

Андерсен – автор шести романов. Но мировое признание ему принесли сказки, первые из которых появляются в 1835 году. Сюжеты сказок «Огниво», «Маленький и Большой Клаус», «Принцесса на горошине», «Дикие лебеди», «Свинопас» он узнал ещё в детстве. Часть сказок создана на основе сборника «Сказки тысячи и одной ночи» (например, «Сундук-самолёт»), Сюжеты сказок «Цветы для маленькой Иды», «Дюймовочка», «Русалочка», «Калоши счастья», «Стойкий оловянный солдатик», «Оле-Лукойе» были придуманы самим писателем.

В сказках Андерсена нет прямой назидательности, но все герои сказок помогают человеку лучше понять себя и увидеть мир. Поиски настоящего, истинного, его отличие от мнимого, ложного, фальшивого, вера в торжество добра и красоты, яркие образы, интерес к внутреннему миру героев, отражение фактов биографии самого автора — всё это отличает сказки писателя. Некоторые сказки Андерсена (например, «Девочка со спичками», «Русалочка») заканчиваются трагически, что противоречило сказочной традиции, но способствовало ещё большей глубине постижения происходящего читателем. Особое место в сказках Андерсена занимает изображение природы, тут особенно заметно желание писателя показать читателю красоту окружающего нас мира, научить видеть эту красоту.

По мнению Андерсена, злое начало в человеке объясняется влиянием общества. Правда, зло у сказочника не страшное, а чаще нелепое и даже смешное. Писатель уничтожает границы между сословиями — его короли и принцессы действуют как простые люди, к ним нет привычного почтения, что было новым для сказки.

КОММЕНТАРИИ

«Снежная королева» была написана в 1843 году, когда сказочник начинает создавать сказки «на вырост», которые можно перечитывать детям, ставшим взрослыми. Это сказки без приукрашивания жизни, иногда без счастливого окончания (например, «Девочка со спичками»).

В «Снежной королеве», как и в других сказках писателя, соединены фантастика и реальность, силе зла противостоят силы Добра, красоты, любви. Андерсен переносит нас в волшебный мир, в котором герои переживают сильные чувства, действие развивается динамично, в сюжете много необычных поворотов. Начало сказки – описание дома в Оденсе, где прошло детство писателя.

(вернуться к уроку)